Kurt-von-Marval-Schule

Im Rahmen des Projekts zur Umgestaltung des Pausenhofs arbeiteten die Schülerinnen und Schüler an fünf Projekttagen gemeinsam an Ideen und deren Umsetzung. Ziel war es, den Schulhof attraktiver zu gestalten und das Bewegungs- und Spielangebot nachhaltig zu verbessern.  
Am ersten Projekttag stand zunächst die Meinung der Schüler im Mittelpunkt. Gemeinsam wurde die aktuelle Situation des Schulhofs analysiert. Dabei wurde festgestellt, dass der Schulhof derzeit in drei Bereiche aufgeteilt ist, die nach Altersgruppen der Schülerinnen und Schüler genutzt werden (A/C sowie B/D). Für die Klassenstufen 5 und 6 besteht die Besonderheit, dass sie die Spielgeräte auf dem Grundschulhof aufgrund der notwendigen Aufsicht der Grundschulkinder nicht nutzen dürfen, gleichzeitig aber auch nicht den Bereich am A-Gebäude aufsuchen sollen. Dadurch sind die Möglichkeiten zur aktiven Pausengestaltung stark eingeschränkt. Die betonierte Fläche vor dem D-Gebäude bietet zwar Platz zum Ballspielen, verfügt jedoch über keinen Schatten und heizt sich im Sommer stark auf.  
Als Alternative steht der Bienengarten zur Verfügung, jedoch fehlen dort ausreichend Sitzgelegenheiten, Rückzugsorte sowie altersgerechte Spiel- und Bewegungsangebote. Viele Schülerinnen und Schüler äußerten deshalb ihre Unzufriedenheit mit der aktuellen Pausensituation. Anschließend sammelten die Schülerinnen und Schüler zahlreiche Ideen, wie der Pausenhof verbessert werden könnte. Die Ergebnisse wurden in einer Präsentation zusammengefasst, die für den Bürgermeister, Herrn Schiek, vorbereitet wurde. Am zweiten Projekttag nahmen die Schülerinnen und Schüler an einer Jugendsprechstunde mit Bürgermeister Herrn Schiek teil. Dort stellten sie ihre Ideen und Wünsche vor. Der Bürgermeister sagte zu, die Vorschläge gemeinsam mit der Bürgerstiftung zu prüfen. Dabei wurden unter anderem die mögliche Anschaffung einer Tischtennisplatte sowie einer Netzschaukel besprochen. Parallel dazu begann die praktische Arbeit im Gartenbereich. Der Boden wurde gelockert und mit Hackschnitzeln ausgelegt, um den Bereich aufzuwerten und für die weitere Gestaltung vorzubereiten. Der dritte Projekttag stand ganz im Zeichen der Gartenarbeit. Gemeinsam wurde der Garten von Unkraut befreit und Holzstämme für die weitere Verwendung vorbereitet und bearbeitet. Ebenso wurde die Holzbank abgeschliffen.   
Am vierten Projekttag wurden die vorbereiteten Holzstämme in den Boden eingelassen. Dadurch entstand ein Bewegungs- und Balancierparcours, der den Schülerinnen und Schülern künftig zusätzliche Möglichkeiten zur aktiven Pausengestaltung bietet. Den Abschluss des Projekts bildete am fünften Projekttag die feierliche Eröffnung des neu gestalteten Pausenhofbereichs. Die Schülerinnen und Schüler konnten die neu geschaffenen Bewegungs- und Aufenthaltsmöglichkeiten erstmals nutzen. Das Projekt zeigte eindrucksvoll, wie durch die aktive Beteiligung der Schülerinnen und Schüler sowie die Zusammenarbeit mit der Stadt und der Bürgerstiftung Ideen entwickelt und erfolgreich umgesetzt werden können, um den Schulalltag unserer kleinsten Schüler an der GMS nachhaltig zu bereichern.

V. Junker